外形美觀的人，總是可以使自己在人群當中更受歡迎，可以使自己和工作生活和工作更加順利，然而一些人卻由于唇部出現腭裂現象，不但會影響到愛美者的外形美觀，而且還會影響到正常的說話和進食。而如今唇裂手術可以修復這一現象，衢州唇裂腭裂手術有損傷嗎有沒有副作用？這是愛美者所擔心的問題，一起來了解一下吧。

醫生在面對唇腭裂患者時總是強調：唇腭裂的手術絕非是可以一勞永逸的，后期就算經過多次手術的調試與修復，也不見得可以保證手術效果恢復至正常人的水平。起初的唇裂腭裂手術的標準只在于確保口腔閉合，能擁有口腔的基本功能，患者往往會忽略唇裂腭裂手術的目的是為正常語音的建立創造條件。但是腭裂修復術并不是所有人都可以一次手術修復到位，沒能恢復到正常的腭咽閉合功能，需要進一步接受其他治療，或者再次接受手術。

因此腭裂修復術的目的是閉合裂隙，修復腭咽的解剖結構，達到正常的發育和發音效果。目前,也有許多醫生認為由于麻醉技術的改進,手術的安全性有了明顯的提高,而提出手術越早越好,遲不應超過2歲.盡早手術對改善術后語音效果非常明顯。

一.衢州唇裂腭裂手術有損傷嗎有沒有副作用

1．單純唇裂：超聲檢查表現為一側或雙側上唇連續性中斷，中斷處為無回聲暗帶，可延伸達鼻孔，引起受累鼻側鼻孔變形。I度唇裂，僅在紅唇部顯示中斷，裂ロ較小，容易漏診。裂ロ未達鼻孔者多為II度唇裂，兩側鼻孔對稱，不變形。若整個上唇至鼻底完全裂開，兩個鼻孔不對稱時常為III度唇裂。

2．單側唇裂伴牙槽突裂或完全腭裂：除唇裂征象外，可以在上頜骨橫切面上看到牙槽突回聲連續性中斷，正常弧形消失。

3．雙側唇裂合并牙槽突裂或完全腭裂：可見雙側唇及牙槽突連續性中斷，在鼻的下方可見一向前突起的強回聲團塊，即為頜骨前突。

4．單純不完全腭裂（不伴唇裂和牙槽裂）和單純軟腭裂：在超聲圖像上很難顯示直接征象。

5．正中唇裂：超聲表現為上唇及上腭中部連續性中斷，裂口寬大，鼻結構明顯異常，常伴有全前腦和中部面裂綜合征，前者表現為眼距過近，后者表現為眼距過遠。

6．不規則唇裂：多與羊膜束帶綜合征有關系，表現為嚴重的面部及唇變形，裂口形態不規則，形態異常，可發生在唇的任何部位。

二.修覆唇裂腭裂手術要點如下

1、口腔側腭粘膜瓣后推;

2、腭帆提肌吊帶成形;

3、鼻腔側軟腭粘膜z成形;

4、頰肌粘膜瓣轉移。

三. 腭裂術后怎么進行語音訓練

1.增強腭咽閉合功能的訓練：練習發“啊”或打哈欠或高聲唱歌，以抬高軟腭;練習增加口腔內氣壓，患者深吸氣后，緊閉口唇，以手指捏住鼻孔，然后將空氣慢慢呼入口腔，再開啟口唇，用力將氣流緩慢呼出，待噴氣有力時或鼻咽光纖內窺鏡示腭咽閉合功能恢復，再進行下一步，幼兒也可行吹氣泡訓練，在一小杯子里，盛約1/3的水，用一細吸管吹水泡，若一口氣吹出20秒以上則可進行語音訓練。

2.增強節制呼氣功能訓練：可通過練習吹奏樂器，如口琴、喇叭、笛子等，初期建議練習吹口琴法，由簡單到復雜。

3.練習發音：完成以上兩項后，可開始練習發音。先練習音素(元音、輔音)，可對照錄音帶、錄像帶，先練習送氣音，再發“a、o、e”等漢語拼音，直至發音標準，練習期間要不斷糾正，年齡較大者可對鏡練習口形。在訓練初期要注意不要加“i、u”等容易鼻音化的拼音。

4.練習詞組和談話：練習該項時，要求語句中的每個字發音清楚，互不混淆，在能正確讀出短句后，可開始朗讀長篇文章，要循序漸進，持之以恒。

唇裂腭裂手術后的康復指導?

1.術后3個月，需用大拇指按摩上腭部，并做向后推的動作及開始語音矯正。

2.加強腭部肌肉訓練，如吹琴、吹氣球、氣泡等加強腭咽閉合。應從頭開始學習漢語拼音，要循序漸進，持之以恒。

3.術后1個月進行肌肉功能訓練，3個月后進行系統語音訓練，有條件者應到專門的語音訓練門診進行訓練。

4.注意口腔衛生，加強口腔護理，進食后漱口。

5.術后應與患者及家屬多溝通和交流，給患者制訂語音訓練計劃，從簡單到復雜有計劃、系統地進行，一般先進行單音節元音、輔音訓練，然后進行多音節發音練習、單詞和語句的訓練，并逐漸加長句子和加快速度，并鼓勵患者盡可能多地進行語言交流。在語音訓練過程中應更加重視對患者的心理護理，通過與患者家屬配合，鼓勵患者，使其重新樹立戰勝疾病和語音困難的信心，克服自卑心理，多訓練、多交流，循序漸進，持之以恒，只有這樣才能保證語音康復治療的順利進行。

6.定期隨訪語音改善情況，并確定是否需要再進行手術或專門進行語音訓練。（編輯3001）